職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)室解決方案——專業(yè)解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理、校企合作困境的業(yè)內(nèi)行家！
圍繞《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》所提出的職業(yè)院校教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)，支點(diǎn)從“實(shí)訓(xùn)管理與維護(hù)便捷化、資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用常態(tài)化、對(duì)接企業(yè)無(wú)障礙化”的角度構(gòu)建“實(shí)訓(xùn)管理+資源建設(shè)+協(xié)同培養(yǎng)”的應(yīng)用解決方案，解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)中“進(jìn)不去、看不見(jiàn)、動(dòng)不了、難再現(xiàn)”的難題，實(shí)現(xiàn)技能實(shí)訓(xùn)過(guò)程的管理、實(shí)訓(xùn)資源建設(shè)及技能考核、校企互動(dòng)等多應(yīng)用服務(wù)，鞏固和發(fā)展產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人的工作格局。

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